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儀器(qi)儀表與靶式流(liu)量計已形成獨(du)立學科
發布日(rì)期:2025-12-07 浏覽次數:3668
工(gong)控摘要:
儀器儀(yi)表與靶式流量(liang)計已經發展形(xing)成一門獨立完(wán)🌏整的學科。之所(suo)以得出這樣的(de)定論,我們有四(sì)條充分的理由(yóu)。
*,儀器儀表與測(ce)量控制學科具(ju)備了自己*的一(yī)整套🛀基礎理論(lun)☎️和技術,其中主(zhǔ)要包括傳感器(qi)理論和技♊術,檢(jian)測計量理論和(he)技術,信号處理(li)理論和技術,誤(wu)差分析理論和(he)技術,自🈲動控制(zhi)理論和技術等(děng)。在這些基礎理(lǐ)論和技術的研(yán)究開發中,擁有(you)💯一批傑出的科(kē)學家和的中青(qing)年科技創新人(ren)才,他們的研究(jiu)開發成果對促(cù)進學科發展作(zuo)出了重要的貢(gong)獻;
第二,綜觀科(ke)學技術發展史(shǐ),當一門新興學(xue)科形成和不🌐斷(duan)發展時,教育體(ti)系,非凡是高等(děng)教育就會應運(yùn)而生出💃現新的(de)學科教育,培養(yang)新的學科人才(cái)。我國*多年來已(yi)經圍繞着儀器(qì)儀表與測量控(kong)制學科設立了(le)一級學科教育(yu)體系,現在定名(míng)爲“儀器科學與(yǔ)技術”學科🈲,全國(guó)近250所高💋校設置(zhì)了相應的專業(yè),3萬😄多名本科生(shēng)和1萬多名研究(jiu)生在校學習。我(wo)國高校爲“儀器(qi)科學與技術”學(xué)科制定了專業(yè)培養目标和☀️規(gui)範,已經爲儀器(qì)儀❓表與測量控(kong)制領域培養了(le)幾十萬學科🐇技(jì)術人才;
第三,儀(yi)器儀表與測量(liang)控制學科是一(yī)門工程應用學(xué)科,與之相适應(yīng)的産業的形成(cheng)和發展是學科(kē)發展的物質基(ji)礎和技👨❤️👨術支撐(chēng)。我國儀器儀表(biǎo)産業已經具備(bei)相當規📞模,這在(zài)下面還會具體(ti)談到,因此,儀🔴器(qì)儀表與測量控(kong)制學科不是在(zai)象牙塔内,而有(yǒu)着強大的生命(mìng)力和發展空⚽間(jiān);
第四,儀器儀表(biao)與測量控制學(xue)科有一個全國(guó)性的*的學術✊團(tuán)體——中國儀器儀(yi)表學會。學會在(zài)推動學科進展(zhǎn)🐪方面作了🧑🏽🤝🧑🏻大量(liang)工作,取得了顯(xian)着的業績。